《制作活动宣传海报》教学设计

2018-10-12 14:26 信息教案 手机版

有趣的游园会―制作活动宣传海报教学设计

师: 同学们,老师听说我们四(4)班的同学不但学习成绩非常棒,而且喜欢看课外书,课外知识也很厉害,平时也非常留心观察事物。老师在这里要考考大家,看看大家是不是真的名不虚传。有一种东西:通常贴在街头墙上、挂在商店橱窗里,以其醒目的画面引起其他人的注意,达到宣传的作用,多用于电影、戏剧、比赛、文艺演出等活动。你们知道这是什么吗?

生1:广告

生2:海报

师:海报,也称为招贴画。海报中通常要写清楚活动的性质,活动的主办单位、时间、地点等内容。海报根据其内容可以分为以下四类:电影海报,文艺晚会杂技体育比赛等海报,学术报告类海报,公益宣传海报,个性海报。

老师这里有一些海报,同学们看一下是宣传什么内容的海报。

展示各种海报图。

生:电影海报

生:活动宣传海报

生:公益宣传海报

生:公益宣传海报

生:个性海报

师:(展示一做好的活动宣传海报图)好了,请同学们仔细看一下这一份海报。然后想一下,活动宣传海报的组成元素有哪些?

生:文字。

生:图片。

生:字体的颜色,大小。

师:同学们请看,这一张宣传海报里面主要可以分为两项,一项是宣传内容,另一项是宣传画,下面我们从大小,位置,色彩三方面去分析这两项内容。

板书:宣传画,宣传内容

大小 大/粗 适中

位置 顶部 底部 中间

色彩:鲜艳明亮 浓厚协调

师:展示《喜羊羊与灰太狼》海报,同学们,你们喜欢喜羊羊吗?今天老师也请到了喜羊羊来到了我们的课堂,可是今天喜羊羊看起来好像不大开心。

师:喜羊羊,你今天怎么了?

(录音)喜羊羊:同学们,青青草原即将要举行一个盛大的游园会,村长要我做一份游园会的宣传海报,但是我不会做,同学们,你们能帮帮我吗?

师:同学们,老师知道我们四(4)班的同学都是非常乐于助人的小朋友,今天就让我们一起来帮帮喜羊羊好吗?

生:好。

师:我们已经学习了一些word的基础知识,大家也已经知道了活动海报制作的要求,为了让同学们能更好地帮助喜羊羊制作出美观的宣传海报。老师给同学们准备了一把金钥匙和三个智慧锦囊。金钥匙在哪里呢?请同学们打开桌面上的index.html,浏览里面的内容进行学习,智慧锦囊就在金钥匙里面,同学们赶快寻宝学习吧。

生:打开学习平台进行学习。

师:教师讲解演示。(首先复习字体、字号、字体颜色的设置)

我们打开word之后,要输入相关的内容,活动的标题,时间,地点,主要内容。嗯,文字部分完成之后,另外我们还要插入一张生动,有吸引力的图片。首先,我们要选择插入图片的位置,老师想在标题下面插入一张图片,那么老师就先把光标放在标题的最后,然后按回车键,进入下一段,这时光标就在第二段空白的地方了,这时候我们在菜单栏选择了插入――图片――来自文件,选择图片)

师:我想同学们现在已经掌握了制作宣传海报的本领了,同学们赶快抓紧时间,自由创作吧。

学生练习创作。

师:老师发现有些同学非常聪明,能够充分运用学习平台的资源进行学习,而且还会学以致用,把学到的知识马上用到了海报制作中。

作品评选

师:老师发现很多同学都已经完成自己的海报设计了。喜羊羊说让我们这里先进行一次初选,最后选出我们认为比较好的作品再交给他,那咱们先在小组里面评选一下,每个小组把你们的得意作品推荐给全班,最后再从全班里面来挑选。

(1)小组评选。

师:请同学们浏览小组同学的作品,然后选出小组中较好的作品,上传到共享文件夹四(4)班优秀作品中。

(2)全班评选。

师:下面请同学们打开学习平台的学习平价,把滚动条拉到最下面,有一个投票箱,请同学们选出自己认为最有创意的海报,给它投上一票。

作品展示,互相点评

师:我看到有几张做得非常的漂亮,我们一起来欣赏一下。

师:同学们,你们觉得这张海报做得怎么样?

生:宣传内容字体修饰得比较好,图片大小也适中,比较协调。

生:我觉得宣传文字的标题字体可以更大一些。

师:嗯,老师觉得这些同学给的建议都非常好。希望同学们以后在制作海报的过程中能注意到这些细节问题,设计出更多更好的海报。

作品保存、小结

(录音)喜羊羊:同学们,你们真棒,设计了这么多漂亮的海报,真是太感谢你们了。

师:同学们,今天,你学会了什么?

生:我学会了制作宣传海报。

生:我学会了学习同学的优点。

生:我学会了设置字体的大小,颜色。

生:我学会了插入图片。

生:我学会了通过与同学讨论解决问题。

师:嗯,同学们在这节课里面不但学会了插入图片,制作海报,了解了海报的组成要素及制作的要求,还学会了热心帮助他人,希望同学们以后也一样能用自己所学的知识帮助他人,服务生活,服务社会。好了,这节课就上到这里,下课。