人教新课标品德一年级上:《我家大团圆》教案

2018-10-12 14:31 品德教案 手机版

主题目标:

1 知道春节期间家人团聚是中国人的传统习俗。

2 从与家人共进团年饭中,感受亲情的温馨和生活的美好,体会团聚的可贵。

3 懂得礼貌待人、文明进餐。

4 能初步形成为家人分担劳动的责任意识。

5 了解社会上有一些需要特别照顾的人,尤其是老年人,会向他们表示关心和祝福。

6能表现对春节期间坚守工作岗位的人们的尊敬和感谢。

活动准备:

教师准备

(1) 一组反映春节家人团结的录象,可配乐《春节序曲》。

(2) 实物或照片:花生、橘子、年糕、汤圆、饺子、鱼等。

学生准备:

(1)收集与家人团聚的照片。

(2) 向家长调查了解过年时常吃的食物如鱼、花生、橘子等有什么特殊含义。

教学重难点:

1 从与家人共进团年饭中,感受亲情的温馨和生活的美好,体会团聚的可贵。

2 懂得礼貌待人、文明进餐。

3 能初步形成为家人分担劳动的责任意识。

教学过程:

第一节

(一) 春节团聚真好

1 体验:播放除夕夜家人团聚吃团年饭、做点心、看春节联欢会节目、守岁、燃放烟花爆竹的录象,感受家人团聚的欢快。

2 展示与交流:学生之间交流自己家人团聚的照片,互相介绍。

3 拓展:老师拿出花生、橘子、年糕、汤圆、饺子、鱼等,向学生提问:过年的时候,为什么我们常常吃这些东西?学生尝试回答,老师加以补充说明。

(二) 待客和做客

1 每个小组结合课本第68页的提示,编一个拜年的节目。选出代表在班上表演。大家评议谁表演的好,说明为什么。

情境一:怎样做个好客人?

(1)到亲友家拜年,事先应该怎么做?

(2)去亲友家拜年,服装上有什么讲究?

(3)路上遇到熟人,该怎样寒暄?

(4)到了主人家门口,应该怎样说?怎样做?

(5)喜欢玩主人家的玩具,怎么办?

(6)和主人告别应该怎么说?怎么做 ?

情境一:如何做个好主人?

(1)客人到了家门口,应该怎么做?

(2)客人给自己压岁钱的时候,应该怎样说?怎样做?

(3)客人家的小朋友想玩自己新买的玩具,该怎么做?

(4)与客人告辞应该怎么做?

2 设置问题情境让学生讨论或表演

(1) 奶奶给压岁钱的时候,该怎么说?怎么做?

(2)叔叔给的压岁钱多,姑姑给的少。你是否认为叔叔对你更好?你会对叔叔、姑姑说什么?

(3)你知道除了登门拜年外,还有哪些拜年的方式吗?

第二节

(一) 模拟活动:应该怎么做?

1 爸爸妈妈忙着准备年夜饭,我能做什么?(摆放碗筷、放好椅子、端出凉菜等)

2 家人未入坐,自己却很想吃点什么,该怎么办?(请长辈先就坐)

3 自己想吃的菜不在眼前,该怎么办?(请人代夹,不可私自揽在眼前)

4 讨论:除了和家人一起吃团圆饭外,还有什么时候会和很多人一起吃饭?这时要注意什么?

5 小结:我们与大家一起用餐时的要注意做到以下几点:

(1)好吃的东西不能独吃;(2)别人帮自己夹菜时要表示感谢;(3)咳嗽时要用手帕或餐巾纸捂住嘴;(4)不洒饭粒、不乱吐骨头;(5)对不喜欢吃的菜不做评论;(6)有事离开要先打好招呼;(7)注意饮食卫生;(8)不暴饮暴食……

(二)问候与祝福

1 看课本插图:少先队员春节期间探望老人。

2 出示敬老院、儿童福利院的照片,说明他们因特殊原因无法与家人团聚。

3 讨论:怎样做可以表示我们的关心与问候?

4 看课本插图:春节期间坚守岗位的人们。

5 老师提问:还有哪些人和他们一样不能与家人团聚?我们可以怎样表示我们的关心与问候。

课后小结:进行本课教学时,主要采用同学们表演的方式,让同学们感受怎样做对,怎样做不对。表演时,可以让同学们先自由发挥,再让同学们发表意见,说说他们这样做对不对。在这个过程中,使同学们懂得应该怎样做。